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四年制本科动物医学专业实践教学改革初探

  摘要:实践教学,是高等院校培养高素质人才的一个关键环节。动物医学专业又是一个实践性十分强的专业,实践教学决议着培养合格动物医学人才的成败。针对动物医学专业实践教学中存在的问题并结合四年制动物医学专业的学制特性,构建了由课程实验、专业综合实习、生产实习、顶岗试就业实习四个既互相独立又互相联络的实践教学模块组成的完好实践教学体系,树立了比拟完善的校内外实习基地,将4个模块的实践教学内容融入4个学年中分阶段施行。同时,依据4个模块的特性,对实践教学内容和办法进行了变革创新。在完善实践教学体系、进步学生的综合素质、促进师资队伍建设和产学研一体化建设方面都获得了明显的效果。

  动物医学专业四年制实践教学实践教学是在一定实践指导下,经过引导学习者的实践活动,从而传承实践学问,构成技艺,开展实践才能,进步综合素质的教学活动,实践教学与实践教学既有亲密的联络又有互相独立性。实践教学是高等学校培养高素质人才不可短少的重要内容,相对与实践教学,它在培养学生创新才能和实践才能,进步学生综合素质等方面具有更大的优势和潜力。就动物医学专业而言,它自身是一门实践性很强的学科,与其他专业相比,更强调才能培养,强调实验技艺和临床技艺的锻炼。在本科教学过程中,专业才能的培养主要反映在实验教学和实践教学上。目前,我国高等院校本科动物医学专业有五年学制和四年学制两种,在相同培养目的的前提下,变革和创新四年制本科动物医学专业实践教学形式,完成实践教学培养目的,具有更为重要的理想意义。

  一、本科动物医学专业实践教学存在的问题

  动物医学专业的培养目的是依照“厚根底、宽口径、高素质、强才能、广顺应”的目的请求,培养面向21世纪、全面顺应社会主义现代化建设和社会开展需求的、具有创新思想和创新才能的高级专业技术人才。依照这一培养目的的请求,我国五年制和四年制本科动物医学专业在实践教学方面均存在一定的缺乏,主要表如今:实验和实践教学体系单一,没有构成系统的专业层面上的体系;单门课程独立进行实验为主的实验方式占统治位置,致使内容反复,时间和资源糜费;考证性、演示性实验占主导位置,学生短少真正动脑入手的时机,更谈不上创新;实验内容与生产脱离,不利于学生综合素质和才能的培养和进步。而四年制本科动物医学专业在上述问题上表现得愈加突出。针对这一问题,从2008年开端我校正四年制本科动物医学专业实践教学形式进行了一系列创新变革研讨,并于2009年开端在教学中应用,获得了良好的效果。

  二、四年制本科动物医学专业实践教学变革创新形式

  (一)变革思绪和计划

  构建4个实践教学模块组成的时间教学体系,并依据四年制本科动物医学专业的学制特性分阶段组织施行。4个实践教学模块分别为:课程实验模块→跨学科专业综合实习模块→生产实习模块→岗位试就业实习(顶岗实习)模块。课程实验模块的实践教学内容全部在前3个学年的6个学期内完成,后3个模块的实践教学内容全部在最后一个学年的两个学期内完成。4个实践教学模块既互相独立又互相联络,依据不同阶段的实践教学请求,制定相应的培养目的和考核规范。

  (二)变革的内容和措施

  1.课程实践模块

  就目前而言,动物医学专业课程实验是以考证性、演示性实验占主导位置,不利于学生综合素质和才能的培养和进步。为了改善目前的现状,修订完善专业根底课程和专业课程的实验指导、教学大纲和教学根本请求,加大实验学时,增设综合性和设计性实验,在动物医学专业的25门专业根底课和专业课中,有24门含有实验教学内容,每门课程均开设了一项以上的综合性实验。充沛应用实验室,课余时间对学生开放,更有效地进步学生的实验室操作技艺。

  2.跨学科专业综合实习模块

  依据动物医学本科人才培养特性及社会实践需求,对学生运用学问才能及实践入手才能进行综合强化锻炼,第7学期的1~7周在校内进行跨学科专业综合实习,将前6个学期所学的实践和实践内容交融到4个综合实习项目中,即动物普通病防治技术、动物疫病防治技术、小动物疾病诊疗技术和动物防疫检疫技术。经过综合实习,将实践学问和专业实践亲密结合,强化学生的实验操作及临床操作技艺,突破学科界线,更有效地锻炼学生综合运用和纯熟运用学问的才能。

  3.生产实习模块

  第8~17周在校内外实践教学基地进行生产实习。依据学生实习意向和人才需求,学院统一布置学生实习,制定详实的实习方案,肯定实习单位、学生分组、联络人和实习点指导教员等。每个实习单位均指派1名教员,指导教员担任学生的实习和管理工作,实习完毕进行总结座谈,并评定实习成果。经过实习使学生临床综合才能得到了进步,为岗位试就业实习打下良好的根底。

  4.岗位试就业实习模块

  岗位试就业实习即毕业实习,布置在第8学期。近几年,随着我院动物医学专业办学名誉不时进步,与社会联络日益增加,主动请求接纳我校学生实习和招聘我校毕业生的单位逐年增加,我校积极组织就业招聘洽谈会,将毕业实习和学生就业相结合,既培养了学生的综合素质,又为学生就业提供了时机。经过岗位试就业实习,学生遭到了深入的专业实践和社会实践锻炼,学到了在学校难以学到的学问,加深了对实践学问的了解和控制,进步了从事实践工作的才能,锻炼了吃苦耐劳的意志,为未来步入社会和效劳社会积聚了经历和经验。

  5.增强校内外实习基地建设

  有了一套科学完善的实践教学体系,能否很好的贯彻施行是实践教学变革成败的关键,而建设完备的实习实训基地是最中心也是最关键的问题。变革开放以来,随着我国国力的疾速提升,国度增强了对高等学校的教学和科研投入,教学和科研所需的仪器设备都比拟完善所以完成课程实验模块的实践内容普通都不成问题。而实习实训基地建设大多都不够完善,这是一个不争的理想问题,完成后三个实践教学模块不但需求完善的校内基地(校隶属兽医院和各种动物饲养场)还需求到达一定规范的校外范围化养殖场、动物疫病诊疗机构和场所。

  为了完成上述实践教学变革,我校正实习和实训基地建设工作十分注重,投入大量人力物力,现已建成了一个功用完善、门诊量较大的校隶属兽医院,同时对校隶属农牧场的奶牛场、养猪场、养鸡场、孵化室等校内实习基地进行了建设和完善,养殖场的范围、数量、设备、质量等方面都有了大幅度进步,可以很好地满足实践教学的需求。与校外生产企业、范围化养殖场、动物疾病诊疗部门结合,树立了46个稳定的校外实习基地,在每个校外实习基地,都选聘了1~2名专业技术过硬的兼职实习指导教员,特地担任指导学生的生产实习。


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